勤有功，戏无益?

2014/07/21

勤有功，戏无益?

中国人有句说话：「勤有功，戏无益」。随着学龄越推越早，密集的学习安排，小朋友玩耍的时间越来越被定性为次等需要，甚或是无必要的奢侈品。但游戏真的毫无益处吗？

著名游戏治疗大师Garry Landreth曾说：「鸟飞、鱼游、儿童游戏。」游戏是儿童的本能，他们表达自己的情绪、想法和行动的工具，是他们最自然的沟通方法。近年研究反复指出游戏对儿童的身体、认知、情绪、社交及整体发展有不能替代的正面影响。透过游戏，儿童的神经网络的接连受到刺激，改变脑部组织结构，帮助发展智力、情绪调节能力及抗逆力。透过游戏，尤其是户外的活动及没有规范性的游戏，儿童发展他们的大小肌肉和协调能力，心肺功能及新陈代谢得以提升，也能减少过重的机会，整体上更健康。透过游戏，儿童学会不同词汇，更直接地了解时空、规范等抽象概念，探索他们未知的世界，自然地发挥想象力，创意与专注力都在不知不觉中提升，甚至为日后握笔书写作好准备。透过游戏，儿童经历愉快，克服恐惧，有机会冒险和接受挑战，学习计划、坚持和自制，建立自信，也从中学习处理挫败和失望。透过游戏，儿童结交朋友，有机会与人合作和分享，学习易地而处及互相帮忙，从中建立感情的连结和信任，同时亦加深自我的认识和肯定。

游戏有着众多的好处，可是若把游戏沦为达到以上好处的手段，游戏本身可能会逐渐失去乐趣，甚至成为一种压力。事实上，今时今日的香港，比起几十年前，并不缺乏各种各样的玩意。各式各样的兴趣班、林林种种制作精致的玩具、电子游戏、网络游戏……它们都打着寓学习于娱乐的旗号，强调其教育意义及对儿童发展的帮助。笔者并不否定这一切的价值，然而当小朋友只是被「安排」去玩，玩的过程中总被提醒要「怎样玩」，最后还会被追问玩完后「学懂」了什么；游戏那种自发自主、充满弹性和乐趣的本质便被剥夺了，随之而来的好处当然也就打了折扣。

游戏是儿童的本能，也是儿童的权利。让儿童自由地玩、自发地玩及自主地玩，才能真正透过游戏丰富孩子的生命，启发他们的潜能，使他们快乐地成长。

- 数据由本会医疗健康服务注册临床心理学家许子颖女士提供 -

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